前一篇說，如果只是想要玩玩的話，不需要任何的學習法。
這一篇說，如果想要以初段為目標的話，則打譜加死記(就是背譜)可以達成目標。順便呢也說了一下填鴨式教育的弊病。個人以為，米長說的雖沒有錯，但他的重點是不要死記而不是不要背譜，這是可能要請大家注意的地方。
(任何的學習，都是這樣。先有模仿才有創造----天才另當別論，不過出現天才的比率恐怕只有數萬到數百萬分之一。而記憶正是模仿的手段之一，所以記憶式的學習並不可缺。特別對於年紀很小的學生而言，記憶是促進腦力初步發展與"淡定"心情的有效方式。隨著年紀漸長，如果有心，自然就會發現當初背的東西是有意義的。)
至於要在上一層樓的話(業餘四、五段)，則要綜合參考之前幾章介紹過的觀念: 學習定石、打譜、取勢戰鬥與找出獨自的形勢判斷方法。
而成為職業棋士的學習法，在下一篇他會以職業將棋棋士的角度來探討。(畢竟人家不是職業圍棋棋士)
http://koubokukei.blog128.fc2.com/blog-entry-718.html
這一篇說，如果想要以初段為目標的話，則打譜加死記(就是背譜)可以達成目標。順便呢也說了一下填鴨式教育的弊病。個人以為，米長說的雖沒有錯，但他的重點是不要死記而不是不要背譜，這是可能要請大家注意的地方。
(任何的學習，都是這樣。先有模仿才有創造----天才另當別論，不過出現天才的比率恐怕只有數萬到數百萬分之一。而記憶正是模仿的手段之一，所以記憶式的學習並不可缺。特別對於年紀很小的學生而言，記憶是促進腦力初步發展與"淡定"心情的有效方式。隨著年紀漸長，如果有心，自然就會發現當初背的東西是有意義的。)
至於要在上一層樓的話(業餘四、五段)，則要綜合參考之前幾章介紹過的觀念: 學習定石、打譜、取勢戰鬥與找出獨自的形勢判斷方法。
而成為職業棋士的學習法，在下一篇他會以職業將棋棋士的角度來探討。(畢竟人家不是職業圍棋棋士)
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